学校老师会对逃课的学生说：“马上来上学！”这其实只不过是老师的职责所在罢了。
    如果不能在学校接受教育，那么家长在家里进行教育也是一样的。爱迪生就曾经说过：“我不要上学！”于是他的母亲就教给他所有的功课，包括人生的哲学。
   家长都是生活在现实生活中的成年人。由于先入为主的观念，他们会想都不想就对孩子命令：“你要去上学！”而孩子们就会对学习更加反感。
    其实如果孩子说：“我不想去学校。”那么，就让他不去好了。但是一定要同时建立起让孩子自学的体系，当然还有家长的教导。
    让孩子对学习产生兴趣也是家长的一大责任，绝对不能强迫。认为趁着孩子还小，在他们产生自己独立的意识之前，必须强迫他们接受，这种观念是错误的。对于自己本来就不想做的事情，如果被强迫去做的话，所产生的反感就会变本加厉。
    家长比起学校的老师，应当拥有更为广泛的人生哲学。用教科书进行教学只不过是教育工作中的一个环节而已，老师也只不过是为这个环节工作罢了。那种“老师都这么说了，你还不听话？”的说法，实际上是家长对学校老师的一种盲从。

    即使学校老师说：“你家的孩子不来上学，这怎么行？”当家长的也大可以平静地说：“还是尊重孩子自己的意愿吧。不上学也无所谓，他将来在社会上生存所需要的恒心和专心由我们做父母的负责培养。既然孩子说了不想上学，就不必勉强他了。”
    家长一旦拥有了自己明确的人生哲学，自然也就会有这种自信。对于没有这种自信的家长，一听学校老师说：“你家孩子不来上学，这可怎么行？”就会立刻觉得孩子丢了自己的脸面，因而恼羞成怒。
    为了面子而让孩子接受教育，这本身就不是一件很有面子的事。