家长的作用大于学校
来源:fxtx_zz 发布时间:2019-12-29 20:25:32

学校老师会对逃课的学生说:“马上来上学!”这其实只不过是老师的职责所在罢了。
如果不能在学校接受教育,那么家长在家里进行教育也是一样的。爱迪生就曾经说过:“我不要上学!”于是他的母亲就教给他所有的功课,包括人生的哲学。
家长都是生活在现实生活中的成年人。由于先入为主的观念,他们会想都不想就对孩子命令:“你要去上学!”而孩子们就会对学习更加反感。
其实如果孩子说:“我不想去学校。”那么,就让他不去好了。但是一定要同时建立起让孩子自学的体系,当然还有家长的教导。
让孩子对学习产生兴趣也是家长的一大责任,绝对不能强迫。认为趁着孩子还小,在他们产生自己独立的意识之前,必须强迫他们接受,这种观念是错误的。对于自己本来就不想做的事情,如果被强迫去做的话,所产生的反感就会变本加厉。
家长比起学校的老师,应当拥有更为广泛的人生哲学。用教科书进行教学只不过是教育工作中的一个环节而已,老师也只不过是为这个环节工作罢了。那种“老师都这么说了,你还不听话?”的说法,实际上是家长对学校老师的一种盲从。
即使学校老师说:“你家的孩子不来上学,这怎么行?”当家长的也大可以平静地说:“还是尊重孩子自己的意愿吧。不上学也无所谓,他将来在社会上生存所需要的恒心和专心由我们做父母的负责培养。既然孩子说了不想上学,就不必勉强他了。”
家长一旦拥有了自己明确的人生哲学,自然也就会有这种自信。对于没有这种自信的家长,一听学校老师说:“你家孩子不来上学,这可怎么行?”就会立刻觉得孩子丢了自己的脸面,因而恼羞成怒。
为了面子而让孩子接受教育,这本身就不是一件很有面子的事。
学校老师会对逃课的学生说:“马上来上学!”这其实只不过是老师的职责所在罢了。
如果不能在学校接受教育,那么家长在家里进行教育也是一样的。爱迪生就曾经说过:“我不要上学!”于是他的母亲就教给他所有的功课,包括人生的哲学。
家长都是生活在现实生活中的成年人。由于先入为主的观念,他们会想都不想就对孩子命令:“你要去上学!”而孩子们就会对学习更加反感。
其实如果孩子说:“我不想去学校。”那么,就让他不去好了。但是一定要同时建立起让孩子自学的体系,当然还有家长的教导。
让孩子对学习产生兴趣也是家长的一大责任,绝对不能强迫。认为趁着孩子还小,在他们产生自己独立的意识之前,必须强迫他们接受,这种观念是错误的。对于自己本来就不想做的事情,如果被强迫去做的话,所产生的反感就会变本加厉。
家长比起学校的老师,应当拥有更为广泛的人生哲学。用教科书进行教学只不过是教育工作中的一个环节而已,老师也只不过是为这个环节工作罢了。那种“老师都这么说了,你还不听话?”的说法,实际上是家长对学校老师的一种盲从。
即使学校老师说:“你家的孩子不来上学,这怎么行?”当家长的也大可以平静地说:“还是尊重孩子自己的意愿吧。不上学也无所谓,他将来在社会上生存所需要的恒心和专心由我们做父母的负责培养。既然孩子说了不想上学,就不必勉强他了。”
家长一旦拥有了自己明确的人生哲学,自然也就会有这种自信。对于没有这种自信的家长,一听学校老师说:“你家孩子不来上学,这可怎么行?”就会立刻觉得孩子丢了自己的脸面,因而恼羞成怒。
为了面子而让孩子接受教育,这本身就不是一件很有面子的事。
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